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制作调蓝幻灯片的胶卷

董代富;

1994 年 01 期 ;
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“巨龙”腾飞在高交会

子馨;

2000 年 12 期 ;
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结合创造教育开展“数理综合课”教学

邱法文;

1998 年 10 期 ;
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中小学MCAI课件制作规范化势在必行

刘定富;

1999 年 04 期 ;
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Windows 98系统设置与控制

魏红彬;肖黎;

2000 年 11 期 ;
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在思想政治课中发展学生的形象思维

邱英;

<正>在中学思想政治课的教学中,发展学生的形象思维往往被人们忽视。其实,思想政治课欲达到传授马列主义基本知识,树立科学的世界观,人生观这个教育目的,切实贯彻理论联系实际的原则,是需要学生的形象思维与抽象思维相伴而行、交叉并进的。思维科学认为,把抽象思维看成比形象思维高一级的观点是错误的。不谙世事的婴儿就能借助实物认识数码,不是条件反射,而是一种简单的推理,也就是初级的抽象思维。科学家进行发明创造的时候,他的头脑里不仅闪现一些公式与数据,同时不断地闪现一些图形。这就证明抽象思维与形象思维的相依性。因此,要克服中学思想政治课教学中"讲条条、学条条,考条条"的现象,真正达到理论与实际相结合的境地,就不可忽视发展学生的形象思维。

1996 年 11 期 ;
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回顾历史硕果累累 展望未来前景灿烂

1999 年 02 期 ;
[下载次数: 28 ] [被引频次: 0 ] [阅读次数: 77 ] HTML PDF 引用本文

多媒体远程教育通信系统装置及特点

汪瑞林;

1997 年 12 期 ;
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一部得益于教学设计的成功之作

袁洪波;

1998 年 06 期 ;
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国家教委电教办1998年工作要点

1998 年 05 期 ;
[下载次数: 28 ] [被引频次: 0 ] [阅读次数: 131 ] HTML PDF 引用本文
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