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音乐课程标准以音乐审美为核心,是中小学音乐教育最基本的理念。音乐教师应该引导学生利用现代信息技术学习音乐,培养学生终生学习音乐的习惯。现代信息技术的广泛运用,为中小学音乐学带来了极大的便利,对原有的教学方式发生了强烈的冲击,中小学音乐教师要加快提高信息技术运用水平,促进中小学音乐教学水平的提高。
Abstract:[1]吴琴.浅谈高师音乐教育与中小学课程改革的接轨[J].新疆石油教育学院学报,2004,(1):109-111.
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基本信息:
DOI:
中图分类号:G434
引用信息:
[1]刘小兰,边秀梅.新课标引导下的中小学音乐教学探讨[J].中国电化教育,2008,No.259(08):76-78.
基金信息:
中央电教馆全国教育技术研究规划课题“中小学音乐课程与信息技术教育整合的现状、发展前景及对策研究”(课题批准号:教电馆研063120145号)的成果之一