2005, 10, 57-60
问题化教学与创新精神培养
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DOI:
| 615 | 12 | 60 |
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摘要：
地理课比其他学科有更多的图片、图像及地理背景和素材需要展示,应用现代信息技术整合地理课堂实施问题化教学,创新教育,激发学生的学习兴趣,培养学生创新精神,提高课堂教学效率,前景可观,大有可为。
Abstract：
参考文献
[1]刘杰,李正滋.研究性学习解读与实施——研究性学习课程与学科教学中的研究性学习[M].北京:中国人事出版社,2003.
基本信息:
中图分类号:G434
引用信息:
[1]闻杰.问题化教学与创新精神培养[J].中国电化教育,2005(10):57-60.
发布时间：
2005-10-10
出版时间：
2005-10-10