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以“情境”为中心的主张已成为当下讨论课程变革的新动向。情境互动的教学模型能够促进学生认知水平的发展，契合新时代育人质量的要求，也顺应基础教育课程创新的发展趋势，更好服务于高质量基础教育体系。随着5G技术的应用，一直备受网络带宽和时延限制的AR/VR/MR/HR(统称XR)等技术的教育应用越来越得到加强，特别是在国家教育数字化转型背景下，XR技术将会更多地应用于基础教育。该文从新时代国家基础教育课程改革的要求入手，结合XR技术的优势，提出5G时代XR情境互动的基础教育课程教学模型，以期为课程教学改革及区域教育信息化提供应用参考。
Abstract：The proposition of focusing on “Situation” has become a new trend in discussing curriculum reform. For better serving the high-quality elementary education system, the teaching model of situational interaction can promote the development of students' cognitive levels, which meets the requirements of educational quality in the new era, and also complies with the curriculum innovative trends. With the application of 5G technology, the educational applications of AR/VR/MR/HR(termed together as XR) and other technologies, which have been subject to network bandwidth and latency limitations, are increasingly used widely.Especially in the background of the digital transformation of national education, XR will be more applied in elementary education.From the requirements of the elementary education curriculum reform in the new era, this paper combines with the advantages of XR and proposes a teaching model for XR situational interaction in the 5G era, in order to provide application reference for curriculum teaching reform and regional educational informationization.
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基本信息:
中图分类号:G434;G632.4
引用信息:
[1]胡钦太,丁娜,李汶颐.面向基础教育课程改革的5G+XR情境互动教学模型构建与展望[J].中国电化教育,2023,No.443(12):1-7.
2023-12-10
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