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近年来,教育游戏已成为我国信息化教学领域研究的一大热点。为了分析我国教育游戏研究的现状,本文采用文献研究法,对从中国期刊全文数据库、优秀硕士论文库、优秀博士论文库中检索得到的93篇有关教育游戏的研究论文进行了归纳和整理,分析了当前我国教育游戏研究论文的数量分布趋向和内容研究取向,总结了我国教育游戏研究方面存在的主要问题,如理论研究不够成熟、设计开发研究缺乏创新、教学应用研究不够系统、教学评价研究近乎空白等。在此基础上,本文基于"娱教"的思想和理念,提出在教育游戏的后续研究中,应将澄清教育游戏的性质、创新教育游戏的设计思路、探索教育游戏的应用技巧和构建教育游戏的评价体系等作为研究的重点。
Abstract：[1]参考来自《<论语>注评》,作者阎韬,2006年出版,第62页。子曰“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”译文是孔子说:(对于学问、道德)懂得它的人不如爱好它的人,爱好它的人不如以它为乐的人。
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基本信息:
中图分类号:G434
引用信息:
[1]杨晓宏,李鸿科.对我国教育游戏研究现状的思考——基于“娱教”理念的信息化教学研究[J].中国电化教育,2010,No.285(10):16-20.
2010-10-10
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