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本文运用绘画投影的研究方法,在中国哈尔滨市和日本新县,对两地的小学、初中、高中的学生对计算机/互联网的态度进行调查研究。结果表明:虽然中国学生对于计算机/互联网持肯定的态度,但在不同阶段却存在态度不平衡的现象;中日学生对计算机/互联网在信息技能和实用性方面的态度是很接近的,但中国学生在情绪方面的态度明显不同于日本学生。
Abstract:[1][7]Furu,Takeo.The Function of Television for Children and Adolescents[M].Tokyo:Monumenta Nipponica,Sophia University,1971.
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基本信息:
中图分类号:G434
引用信息:
[1]吴鹏泽,徐福荫,生田孝至.中日学生对计算机/互联网态度的调查研究[J].中国电化教育,2006(07):86-88.
2006-07-10
2006-07-10