2020,
05,
No.400
34-43
疫情期间在线教学实施现状、问题与对策建议
基金项目(Foundation):
国家自然科学基金重点课题“‘互联网+’时代的教育改革与创新管理研究”(课题编号：71834002)研究成果;;
浙江省教育厅一般科研项目“互联网背景下高校党建工作智慧化研究”(项目编号：Y201840727);;
浙江师范大学教学改革重点研究项目“自媒体时代独立学院学生信息素养教育改革研究”(项目编号：ZC303118060)阶段性研究成果;;
海南省教育科学“十三五”规划2019年度课题“冲突与协商：课堂合作问题解决中的社会互动研究”(课题编号：QJY20191071);;
海南省高等学校教育教学改革2018年度研究项目“师范生培养与中学数学教师培训一体化模式研究”(项目编号：Hnjg2018-37)研究成果
邮箱(Email):
DOI:
发布时间：
2020-05-10
出版时间：
2020-05-10
| 16,959 | 197 | 216 |
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摘要：
新冠疫情背景下,在线教学首次覆盖全国各学段的各个学科,成为疫情防控阶段落实"停课不停学"的主力军。为进一步了解各级各类学校在线教学的具体实施现状,有效应对全国3亿左右师生于在线教学过程中出现的各种状况,本刊特邀专家学者展开相关调研,特别是针对高校网络教学实施准备情况、中小学在线"教"与"学"的效果和师生评价等,进行了梳理和总结,对实施过程中出现的问题进行了分析与反思,并给出了具体的改进措施,以期能够更好地为疫情期间开展在线教学指明方向,同时也为未来线上教育的发展提供借鉴。
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G434
引用信息:
[1]郑勤华,秦婷,沈强,等.疫情期间在线教学实施现状、问题与对策建议[J].中国电化教育,2020,No.400(05):34-43.
基金信息:
国家自然科学基金重点课题“‘互联网+’时代的教育改革与创新管理研究”(课题编号：71834002)研究成果;; 浙江省教育厅一般科研项目“互联网背景下高校党建工作智慧化研究”(项目编号：Y201840727);; 浙江师范大学教学改革重点研究项目“自媒体时代独立学院学生信息素养教育改革研究”(项目编号：ZC303118060)阶段性研究成果;; 海南省教育科学“十三五”规划2019年度课题“冲突与协商：课堂合作问题解决中的社会互动研究”(课题编号：QJY20191071);; 海南省高等学校教育教学改革2018年度研究项目“师范生培养与中学数学教师培训一体化模式研究”(项目编号：Hnjg2018-37)研究成果
发布时间：
2020-05-10
出版时间：
2020-05-10