| 237 | 3 | 154 |
| 下载次数 | 被引频次 | 阅读次数 |
"工商管理模拟"具有综合性、实践性等特点,有利于培养学生团队协作精神和学以致用的能力,然而,传统教学模式无法使学生得到保证良好学习效果的必要条件,如何进行教学创新以改变现状就成了一个亟待解决的问题。本文阐述了"工商管理模拟"教学现状,分析了存在的主要问题,研究了Wiki在"工商管理模拟"教学中的作用,对Wiki环境下"工商管理模拟"教学进行设计并提出了一些应注意的问题。研究结果表明:Wiki作为辅助手段,其特有的优势能够有效弥补传统教学模式的不足。
Abstract：[1]LEUF B,CUNNINGHAM W.The Wiki way:collaboration andsharing on the internet[M].NJ,USA:Addison Wesley,2001.
[2]乔纳森等.学会用技术解决问题—一个建构主义者的视角[M].北京:教育科学出版社,2007.
[3]秦安兰.基于网络的合作学习与传统合作学习的比较研究[EB/OL].http://www.etc.edu.cn/articledigest28/jiyu1.htm,2010-05-20.
[4]袁贤铭,王尉任,刘旨峰,邱继弘,赖雅惠.第三代信天翁:网络建构学习系统[A].第三届全球华人计算器教育应用大会论文集[C].澳门:澳门大学,1999.339-348.
[5]高宝玲.基于Wiki的研究性学习平台的设计与应用[J].集美大学学报(教育科学版),2009,10(2):84-88.
[6]李纲,赵杨.基于W iki的组织内部知识共享[J].江西社会科学,2006,(7):50-53.
[7]袁敏.基于Wiki的双重教学模式的构建和应用初探[J].中国电化教育,2010,(2):96-100.
[8]邵晶晶,张健,郝大魁.从马斯洛需要层次理论看网络学习环境的设计[J].中国现代教育装备,2009,(6):48-50.
[9]周剑云,衷克定,郑彬彬.使用Wiki技术实现网络学习评价[J].中国远程教育,2010,(7):36-38.
[10]徐岩,吴维云,徐明.SNS-WIKI整合构建网络学习共同体应用探究[J].现代教育技术,2010,(3):110-114.
[11]俞婷,陈伟.Wiki在大学英语写作教学中的整合应用[J].甘肃科技纵横,2010,(2):35-37.
基本信息:
中图分类号:F272-4
引用信息:
[1]高凌云.Wiki环境下“工商管理模拟”教学的探索[J].中国电化教育,2011,No.298(11):113-116.
基金信息:
上海电视大学2011年度实践环节教学改革项目“分校实践教学现状调查及质量保证体系构建”(项目编号:A-0104-11-0323)阶段性研究成果之一
2011-11-10
2011-11-10