2003, 03, 17-19
网络环境下的研究性学习与学生创新能力培养
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DOI:
| 548 | 47 | 161 |
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摘要：
本文概述了研究性学习的内涵、组织形式和特征,探讨基于网络环境下开展研究性学习的优势,重点讨论网络环境下开展研究性学习对培养学生创造性思维和创新能力的影响和实践模式。
Abstract：
参考文献
犤1犦杨保雄《CMC的特征与网络研究性学习指导策略》《中国远程教育》2002年(3)
犤2犦唐伟《基于网络开展研究性学习》《中国远程教育》2002年(1)
犤3犦黄荣怀《网络环境下的研究性学习》《中国电化教育》2002年(1)
基本信息:
中图分类号:G434
引用信息:
[1]丁晓云.网络环境下的研究性学习与学生创新能力培养[J].中国电化教育,2003(03):17-19.
发布时间：
2003-03-10
出版时间：
2003-03-10