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在教育信息化走向教育数字化转型阶段的背景下，在线学习已经成为保障高等教育教学有效开展的重要方式。关注大学生在线学习现状，开展在线学习力测评研究，可为提高大学生在线学习力水平提供科学依据，有利于提升其在线学习质量，进而促进高等教育与在线教育走向深度融合，助力高等教育数字化转型。该文依据教育测评模型构建范式和相关测评模型构建的一般思路，探究了在线学习力的内涵，构建了由驱动力、调节力、策应力、顺应力、转化力、互惠力六大维度构成的结构模型，并对西部地区大学生在线学习力水平实施测评，结果表明：测评工具信效度较高，模型拟合指数较理想，可作为测评大学生在线学习力的有效工具；大学生在线学习力处于中等水平，存在着客观的区域性差异和内在的结构性差异。最后依据大学生在线学习力现状水平提出了具体的对策建议。
Abstract：Under the background of education informationization to digital education, online learning has become an important way to ensure the effective development of higher education. Focusing on the current situation of college students' online learning and carrying out online learning capability evaluation research can provide a scientific basis for improving the level of college students' online learning capability, which is conducive to improving the quality of their online learning, thus promoting the deep integration of higher education and online education and helping the digital transformation of higher education. Based on the general idea of education evaluation model construction paradigm and related evaluation model construction, this study explored the connotation of online learning ability, constructed a structural model composed of six dimensions : driving capability, adjustment capability,coordination capability, adaptability capability, transformation capability and reciprocity capability, and evaluates the online learning capability level of college student in the western China. The results show that: 1.the evaluation tool developed in this study has high reliability and validity, and the model fitting index is ideal, which can be used as an effective tool to evaluate the online learning ability of college students; 2.College students' online learning ability is at a medium level, with objective regional differences and internal structural differences. Finally, this paper puts forward specific countermeasures and suggestions based on the current level of college students' online learning capability.
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基本信息:
中图分类号:G434;G642
引用信息:
[1]王牧华,刘成林,吴晓丽,等.大学生在线学习力测评模型的建构与运用[J].中国电化教育,2023,No.439(08):94-101.
基金信息:
重庆市社会科学规划项目重点课题“‘十四五’时期重庆建设现代化教育强市研究”(课题编号：2021NDZD11); 国家级大学生创新创业训练计划项目“大学生在线学习力测评模型的构建与应用”(项目编号：202110635020)研究成果
2023-08-07
2023-08-07