2024 12 No.455 8-14+22
我国家庭教育指导服务内容体系的构建与递送路径
基金项目(Foundation):
国家社会科学基金教育学青年课题“新时代中小学家校合作有效性评价体系构建与提升策略研究”(课题编号：CHA200266)研究成果
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DOI:
中文作者单位:
北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心;
摘要(Abstract):
家庭教育指导服务内容体系是提升我国家庭教育指导服务科学化、专业化水平的重要基石，也是推进我国家庭教育指导服务工作高质量发展的核心保障。家庭教育指导服务涉及到多元主体以及多学科多领域的知识体系，内容繁多复杂，该文基于多主体和多学科视角，分别从理论基础和现实依据两个方面对我国家庭教育指导服务内容体系构建的内在逻辑进行系统梳理，构建分模块、分阶段、分类别的家庭教育指导服务内容体系，并进一步提出研制系统科学的课程与教材体系、“密织”学校家庭社会协同递送网络、依托国家中小学智慧教育平台推进“互联网+家庭教育服务”创新模式等多元协同、多模式融合的家庭教育指导服务递送路径，为解决家长在家庭教育中的“急难愁盼”问题、提升家庭教育指导服务的可及性、便捷性和专业性提供重要参考。
关键词(KeyWords):
家庭教育指导服务内容体系;理论基础;现实依据;递送路径
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参考文献
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[16]曾媛,黄志南等.国家中小学智慧教育平台应用情况、典型模式与赋能策略[J].中国电化教育,2023,(11):98-104.
基本信息:
DOI：
中图分类号:G78
引用信息:
[1]边玉芳,张馨宇.我国家庭教育指导服务内容体系的构建与递送路径[J].中国电化教育,2024,No.455(12):8-14+22.
基金信息:
国家社会科学基金教育学青年课题“新时代中小学家校合作有效性评价体系构建与提升策略研究”(课题编号：CHA200266)研究成果