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2026世界数字教育大会在浙江杭州召开。本次大会以“人工智能+教育:变革发展治理”为主题,把智能时代教育何为这一重大命题推向全球公共议程。怀进鹏部长指出,人工智能正以引领性、战略性、颠覆性力量重塑教育形态与范式,我国始终聚焦教育优质公平、人人皆可成才、科研创新效能、教育生态构建,同时坚持开放、发展、共治以形成智能时代教育新共识、新模式、新生态。为深入理解大会精神,明晰人工智能推动教育系统性变革的根本要义与重点任务,在教育部相关司局和浙江省教育厅的支持下,本刊特邀参与了世界数字教育大会筹备和组织工作的专家学者围绕主旨演讲以及平行会议撰写解读与综述,以期为深刻认识“人工智能+教育”的发展逻辑、实践路径与治理边界提供学理参考与行动启示,更深层次推进中国教育数字化战略行动和全球数字教育合作共进,引导广大教育工作者深入洞悉智能时代教育变革进程中的中国之治与全球发展世界图景,助力更多读者读懂时代大势、讲好教育发展故事。
Abstract：[1]周玲,王烽.生成式人工智能的教育启示:让每个人成为他自己[J].中国电化教育,2023,(5):9-14.
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基本信息:
中图分类号:G434;G451
引用信息:
[1]陈群,左晓梅,曹培杰,等.智能时代育人逻辑、教师角色重构与教育治理——基于怀进鹏部长主旨演讲的解读[J].中国电化教育,2026,No.474(07):21-31.
基金信息:
教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)2024年度基本科研课题“数智技术赋能教育治理的协同发展研究”(课题编号:KZX202404)研究成果
2026-07-10
2026-07-10